Après les résultats encourageants de la première phase du projet d’intégration communautaire et scolaire des enfants handicapés « NABO NI ABACU » financé par l’UNICEF et clôturé fin juillet 2025, et dans les perspectives d’une nouvelle phase du projet, le consortium SOJPAE–IADH–AFH-Les Vaillantes a organisé une concertation communautaire le 27 avril 2026 dans la commune de Muyinga (province de Buhumuza), conformément aux normes humanitaires qui exigent de consulter la population pour proposer des interventions adaptées à ses besoins réels.
L’équipe a rencontré 22 personnes, dont le Secrétaire Exécutif communal de Muyinga, les conseillers des départements en charge des affaires sociales et de l’inclusion (trois personnes), ceux du département de la santé (trois personnes), une organisation de personnes handicapées, un groupement de solidarité de 40 membres, trois ménages, des parents modèles, des volontaires, ainsi que des responsables et élèves des écoles de l’école pilote d’inclusion : ECOFO Muyinga II et l’école satellite d’inclusion : ECOFO Mukoni.
Les acquis sont notables : 40 enfants handicapés soutenus par le projet sont scolarisés et restent à l’école à Muyinga II, 20 à Mukoni. Le groupement de solidarité BUMBATIRAMAHORO de la colline Kiryama, appuyé par le projet NABO NI ABACU en 2025 avec 8 chèvres, a enregistré 6 naissances. Ce groupement est inclusif : sur ses 40 membres, 10 ménages ont des enfants handicapés (4 filles et 6 garçons), dont 2 enfants handicapés scolarisés. Au total, les ménages de ce groupement rassemblent 59 garçons et 71 filles. Le groupement a également capitalisé 1.386.500 BIF d’épargne pour l’exercice 2026.
Cependant, des défis persistent : absence d’un comité communal d’inclusion, enseignants non formés au langage des signes, latrines adaptées au handicap hors service, et réticences parentales à scolariser les enfants handicapés. Un parent modèle témoigne : « Certains refusent de rejoindre le groupement, pensant que leur enfant ne guérira jamais ».
Les besoins prioritaires identifiés incluent la création d’un comité multisectoriel, l’intégration d’une ligne budgétaire dans les plans communaux (PTBA), le renforcement des capacités des acteurs clés (enseignants, prestataires de soins et agents de santé) ainsi que des équipements adaptés (chaises roulantes, appareils auditifs, couches, serviettes hygiéniques).
Cette concertation offre une base solide pour une extension ancrée dans les réalités locales et les nouveaux défis administratifs.